Formación integral y calidad educativa en la Pontificia Universidad Javeriana análisis de una relación compleja
| dc.contributor.advisor | Jiménez Ibáñez, José Raúl | |
| dc.contributor.author | Mendieta Pineda, Ana Isabel | |
| dc.contributor.author | Angulo Vargas, Ángel | |
| dc.contributor.author | Jiménez Sánchez, Eliot | |
| dc.date.accessioned | 2015-01-18T22:38:10Z | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-13T20:36:42Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-16T19:03:29Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-11T17:17:26Z | |
| dc.date.available | 2015-01-18T22:38:10Z | |
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| dc.date.available | 2023-05-11T17:17:26Z | |
| dc.date.created | 2014 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/106373 | |
| dc.description.abstract | La siguiente investigación presenta los resultados del análisis de las concepciones de la formación integral en relación con la calidad educativa de la Pontificia Universidad Javeriana. Su objetivo es establecer un marco teórico sobre estos dos conceptos que dé cuenta de la complejidad actual de los mismos cuando son pensados en la Educación Superior. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Formación integral | spa |
| dc.subject | Educación de calidad | spa |
| dc.title | Formación integral y calidad educativa en la Pontificia Universidad Javeriana análisis de una relación compleja | spa |
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