Naturaleza de la ciencia: efecto de variables profesionales y sociodemográficas
Natureza da ciência: efeitos de variáveis profissionais e sócio demográficas;
Natureza da ciência: efeitos de variáveis profissionais e sócio demográficas
| dc.contributor.author | Tecpan-Flores, Silvia | |
| dc.contributor.author | Zavala-Enríquez, Genaro | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-16T18:33:10Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-11T17:16:47Z | |
| dc.date.available | 2020-04-16T18:33:10Z | |
| dc.date.available | 2023-05-11T17:16:47Z | |
| dc.date.created | 2017-12-06 | |
| dc.identifier | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/20610 | |
| dc.identifier | 10.11144/Javeriana.m10-20.ncev | |
| dc.identifier.issn | 2027-1182 | |
| dc.identifier.issn | 2027-1174 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/106237 | |
| dc.description | Neste artigo de pesquisa apresenta-se um estudo relacional quantitativo com professores de secundária no México que cursaram um diplomado em competência científica para diagnosticar as concepções de natureza da ciência e sua relação com variáveis sócio demográficas e de status profissional. Utilizou-se uma versão eletrônica do questionário de opiniões sobre ciência, tecnologia e sociedade (Manassero, Vázquez & Acevedo, 2001). Os resultados coincidem com pesquisas anteriores onde as concepções de natureza da ciência dos professores são principalmente “ingênuas” (Garritz, Rueda & Robles, 2011). As variáveis sócio demográficas mostraram maior influência nas concepções de natureza da ciência que aquelas de status profissional. Discutem-se as limitações do estudo. | fra |
| dc.description | Neste artigo de pesquisa apresenta-se um estudo relacional quantitativo com professores de secundária no México que cursaram um diplomado em competência científica para diagnosticar as concepções de natureza da ciência e sua relação com variáveis sócio demográficas e de status profissional. Utilizou-se uma versão eletrônica do questionário de opiniões sobre ciência, tecnologia e sociedade (Manassero, Vázquez & Acevedo, 2001). Os resultados coincidem com pesquisas anteriores onde as concepções de natureza da ciência dos professores são principalmente “ingênuas” (Garritz, Rueda & Robles, 2011). As variáveis sócio demográficas mostraram maior influência nas concepções de natureza da ciência que aquelas de status profissional. Discutem-se as limitações do estudo. | por |
| dc.description.abstract | Se realizó un estudio relacional cuantitativo con profesores de secundaria en México que cursaron un diplomado en competencia científica para diagnosticar las concepciones de naturaleza de la ciencia y su relación con variables sociodemográficas y de estatus profesional. Se utilizó una versión electrónica del Cuestionario de Opiniones sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad (Manassero-Mas, Vázquez-Alonso & Acevedo-Díaz, 2001). Los resultados concuerdan con investigaciones previas, cuyas concepciones de naturaleza de la ciencia de los profesores son principalmente “ingenuas” (Garritz, Rueda & Robles, 2011). Las variables sociodemográficas mostraron mayor influencia en las concepciones de naturaleza de la ciencia que aquellas de estatus profesional. Se discuten las limitaciones del estudio. | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Editorial Pontificia Universidad Javeriana | spa |
| dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/20610/15856 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2017 Silvia Tecpan-Flores, Genaro Zavala-Enríquez | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | spa |
| dc.title | Naturaleza de la ciencia: efecto de variables profesionales y sociodemográficas | spa |
| dc.title | Natureza da ciência: efeitos de variáveis profissionais e sócio demográficas | fra |
| dc.title | Natureza da ciência: efeitos de variáveis profissionais e sócio demográficas | por |
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