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dc.contributor.advisorHurtado Rojas, Jose Hernando
dc.contributor.authorCórdoba Castañeda, Jhonathan Afranio
dc.date.accessioned2015-01-19T00:22:57Z
dc.date.accessioned2016-03-29T17:54:48Z
dc.date.accessioned2020-04-16T16:30:14Z
dc.date.accessioned2023-05-11T17:14:34Z
dc.date.available2015-01-19T00:22:57Z
dc.date.available2016-03-29T17:54:48Z
dc.date.available2020-04-16T16:30:14Z
dc.date.available2023-05-11T17:14:34Z
dc.date.created2014
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/105765
dc.description.abstractEl presente documento describe el proceso, resultado y análisis del resultado, la planeación y desarrollo de iZafi-ro, una herramienta de software para apoyar las sesiones de dramatización de la metodología Proyecto EJE o Simulación Dramatizada sobre algunos de los temas acerca de los Números Fraccionarios, para niños entre 9 y 10 años, incluyendo el resultado obtenido de la elaboración y ejecución de una prueba piloto de usabilidad apli-cada a uno de los cursos de Grado cuarto del Colegio Agustiniano Ciudad Salitre. Se cumple con el objetivo de crear una herramienta de software como producto, que procure una manera distinta de percibir conocimientos específicos matemáticos, mediante un videojuego.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectSimulación dramatizadaspa
dc.subjectNúmeros fraccionariosspa
dc.subjectHerramienta didácticaspa
dc.titleiZafiro : Software modo Video-Juego de apoyo al aprendizaje en Números Fraccionarios en niños de 9 a 10 años mediante la Simulación Dramatizadaspa


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CordobaCastanedaJhonathanAfranio2013.pdf4.981Mbapplication/pdfView/Open

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