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dc.contributor.advisorObando Arroyave, Luis Carlos
dc.contributor.authorMedina Villabona, Sonia Alejandra
dc.date.accessioned2019-01-22T20:45:04Z
dc.date.accessioned2020-04-16T21:27:54Z
dc.date.accessioned2023-05-11T17:13:59Z
dc.date.available2019-01-22T20:45:04Z
dc.date.available2020-04-16T21:27:54Z
dc.date.available2023-05-11T17:13:59Z
dc.date.created2018-12-04
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/105620
dc.description.abstractEste trabajo de investigación abarca un contexto sobre el internet y el desarrollo de las nuevas formas de comunicación a partir de las herramientas que se presentan gracias a la Web 2.0, el cambio de consumidores pasivos a activos y la búsqueda de interactividad en las plataformas para satisfacer las necesidades de la audiencia. De manera siguiente, se realiza un estudio sobre las Narrativas Transmedia, cómo surgen, cuáles son sus componentes y cómo se estructuran. Dentro de las Narrativas Transmedia, se analiza en qué consiste el periodismo transmedia y los diferentes formatos que ofrecen. Se establece cómo se realiza una estrategia digital desde la narrativa para aplicarlo en la plataforma digital de Directo Bogotá. Finalmente, se aplican los conceptos obtenidos de la investigación y se plantea una propuesta transmedia de estructura y diseño comunicacional y gráfico a la plataforma periodística Directo Bogotá, con el fin de generar un espacio de co-creación basado en la cultura participativa y una inteligencia colectiva en torno a temas noticiosos y contenidos de entretenimiento audiovisual.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectTransmediaspa
dc.subjectWeb 2.0spa
dc.subjectCultura participativaspa
dc.subjectInteligencia colectivaspa
dc.subjectCo-creaciónspa
dc.subjectEcosistema mediáticospa
dc.titleDirecto Bogotá bajo las narrativas transmediaspa


Ficheros en el ítem

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TG- Medina, Sonia.pdf49.24Mbapplication/pdfVer/

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