Resiliencia y desplazamiento en niños y niñas a través del arte

dc.contributor.advisor	Muñoz Ortega, María Liliana
dc.contributor.author	Amorocho Cruz, María Paula
dc.contributor.author	Pérez Ruiz, Liliana Paola
dc.date.accessioned	2015-01-18T22:26:12Z
dc.date.accessioned	2016-01-13T20:34:13Z
dc.date.accessioned	2020-04-16T20:17:39Z
dc.date.accessioned	2023-05-11T17:10:37Z
dc.date.available	2015-01-18T22:26:12Z
dc.date.available	2016-01-13T20:34:13Z
dc.date.available	2020-04-16T20:17:39Z
dc.date.available	2023-05-11T17:10:37Z
dc.date.created	2012
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/104863
dc.description.abstract	El presente trabajo de grado tiene como objetivo evaluar la incidencia en los recursos para la resiliencia en niños y niñas en condición de desplazamiento a través de la implementación de un programa basado en el arte Resiliarte. Se abordaron temáticas como el desplazamiento forzado, el concepto de resiliencia bajo la perspectiva de Michael Ungar. Para el desarrollo de este, se hizo una investigación de corte cuantitativo con un diseño Cuasiexperimental, Finalmente, se aborda el trabajo del docente, rescatando el rol de este como promotor de procesos de resiliencia.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Resiliencia	spa
dc.title	Resiliencia y desplazamiento en niños y niñas a través del arte	spa

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