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dc.contributor.authorDelgado, Martha
dc.contributor.authorCasallas, Ana
dc.date.accessioned2021-01-22T16:04:48Z
dc.date.accessioned2023-05-11T17:09:39Z
dc.date.available2021-01-22T16:04:48Z
dc.date.available2023-05-11T17:09:39Z
dc.date.created2020-01-13
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/104642
dc.description.abstractLa evaluación para el aprendizaje de los estudiantes es un componente fundamental en un programa educativo de alta calidad. Imprescindible en la implementación de programas de mejora continua en las actividades docentes, procesos administrativos, y particularmente en las políticas de admisión y acreditación nacional e internacional de la institución. Para la sociedad se convierte en una certeza en tanto este proceso certifica las competencias de los profesionales que van a brindar atención y cuidado en la salud integral. Esta asignatura tiene el propósito que ustedes exploren, la relación entre los resultados de aprendizaje esperados y la evaluación, qué miden los instrumentos de evaluación, cómo se utilizan y qué significa evaluar para fomentar el aprendizaje.spa
dc.subjectIntroducciónspa
dc.subjectPresentaciónspa
dc.subjectEPAspa
dc.subjectInstruccionesspa
dc.subjectContextualizaciónspa
dc.subjectEvaluaciónspa
dc.subjectAprendizajespa
dc.titleEvaluación para el aprendizajespa


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