| dc.contributor.advisor | Gaitán Feo, Nubia Lucia | |
| dc.contributor.author | Calero Betancourt, Juan Pablo | |
| dc.contributor.author | Muñoz Mojica, Diana Patricia | |
| dc.contributor.author | Gutierrez Idrobo, Yeny Gabriela | |
| dc.contributor.author | Páez Parra, María Lucila | |
| dc.date.accessioned | 2015-01-18T22:20:58Z | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-13T20:34:06Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-04-16T20:29:31Z | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-11T17:08:47Z | |
| dc.date.available | 2015-01-18T22:20:58Z | |
| dc.date.available | 2016-01-13T20:34:06Z | |
| dc.date.available | 2020-04-16T20:29:31Z | |
| dc.date.available | 2023-05-11T17:08:47Z | |
| dc.date.created | 2012 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/104447 | |
| dc.description.abstract | El presente texto presenta los resultados del proyecto de investigación PLEMTIC: Prácticas de lectura y de escritura mediadas por TIC , adelantado por un grupo de estudiantes de la Licenciatura en Ed. Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana de la Pontificia Universidad Javeriana. La investigación pretende visibilizar cómo las TIC han afectado las prácticas de lectura y de escritura de los principales actores del grado Quinto del Colegio Parroquial San Roque, indagando a cerca de las lógicas, de las significaciones y sentidos que dichos sujetos le atribuyen a las mismas dentro de sus prácticas cotidianas. | spa |
| dc.format | PDF | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Conocimiento de las TIC en el Aprendizaje | spa |
| dc.title | Prácticas de lectura y de escritura mediadas por TIC PLEMTIC- | spa |
