dc.contributor.advisor | Cuesta Moreno, Oscar Julián | |
dc.contributor.author | Beltrán Cardona, Valentina | |
dc.contributor.author | Beltrán Pedraza, Ana María | |
dc.coverage.spatial | América del Sur | spa |
dc.coverage.spatial | América Latina | spa |
dc.coverage.spatial | Argentina | spa |
dc.coverage.spatial | Chile | spa |
dc.coverage.spatial | Colombia | spa |
dc.coverage.temporal | 2020 | spa |
dc.date.accessioned | 2020-07-01T17:58:08Z | |
dc.date.accessioned | 2023-05-11T17:08:19Z | |
dc.date.available | 2020-07-01T17:58:08Z | |
dc.date.available | 2023-05-11T17:08:19Z | |
dc.date.created | 2020-05-28 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/104346 | |
dc.description.abstract | Describir y analizar, el desarrollo de la Pedagogía Hospitalaria en centros médicos con especialidad pediátrica en Sudamérica, teniendo en cuenta, que existe un reto significativo por visibilizar y comprender el contexto y las dificultades que debe afrontar el docente y los pacientes para el buen desarrollo de la pedagogía hospitalaria. | spa |
dc.format | PDF | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Pedagogía hospitalaria | spa |
dc.subject | Dificultades | spa |
dc.subject | Condición de enfermedad | spa |
dc.subject | Maestros | spa |
dc.subject | Retos | spa |
dc.subject | Recursos | spa |
dc.subject | Diversidad | spa |
dc.subject | Limitantes | spa |
dc.subject | Normativas | spa |
dc.subject | Niños y niñas | spa |
dc.subject | Educación inclusiva | spa |
dc.subject | Profesionalización | spa |
dc.subject | Aulas multinivel | spa |
dc.title | Dificultades de los maestros para desarrollar su práctica pedagógica con niños y niñas en situación de enfermedad en aulas hospitalarias de suramérica | spa |