Análisis del discurso oral formal de los estudiantes en el escenario de la emisora escolar del colegio Ciudad de Villavicencio informe de investigación

Abstract

La investigación tuvo como propósito principal caracterizar el discurso oral formal de los estudiantes pertenecientes al grupo de la emisora escolar del Colegio Ciudad de Villavicencio. A través de la teoría fundamentada y el análisis cualitativo de datos surgieron cuatro categorías, estas son : (1) Conciencia de factores que influyen en el ajuste de la producción oral formal propio de la emisora| (2) Relación entre la situación de enunciación y las características propias del tipo de discurso en la emisora| (3) Preparación vs Improvisación en la emisora. (4) Escritura como herramienta de preparación de discurso oral en la emisora. Con lo anterior esperamos contribuir en el campo de la didáctica al abrir nuevos espacios de construcción del conocimiento y nuevas alternativas que contribuyan al mejoramiento de la competencia comunicativa de los estudiantes.