Aplicación de estrategias lúdicas para la enseñanza de estructuras rítmicas básicas desde una muestra de repertorio carranguero, con una población de transición del Colegio Gimnasio Moderno de Bogotá

dc.contributor.advisor	Prada Nagay, Eunice
dc.contributor.author	Trompetero Gómez, Nicolás Alberto
dc.date.accessioned	2023-02-20T20:28:24Z
dc.date.accessioned	2023-05-11T17:02:34Z
dc.date.available	2023-02-20T20:28:24Z
dc.date.available	2023-05-11T17:02:34Z
dc.date.created	2023-01-27
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/103085
dc.description.abstract	El presente proyecto de grado se centra en evidenciar una aparente ausencia de implementación de estrategias y actividades de carácter lúdico en la clase de música de una muestra poblacional de nivel preescolar- transición, con miras a la enseñanza de la estructura rítmica básica del merengue y la rumba carranguera, desde una propuesta que se construye teóricamente y logra suplir la ausencia de estas estrategias y actividades lúdicas, tomando como principal material de enseñanza muestras musicales derivadas y compuestas a partir de estos dos géneros de nuestras músicas campesinas en Colombia.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Lúdica	spa
dc.subject	Enseñanza	spa
dc.subject	Música carranguera	spa
dc.title	Aplicación de estrategias lúdicas para la enseñanza de estructuras rítmicas básicas desde una muestra de repertorio carranguero, con una población de transición del Colegio Gimnasio Moderno de Bogotá	spa

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