dc.contributor | null | eng |
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dc.contributor.author | Ruiz, Fabio Enrique; Pontificia Universidad Javeriana | |
dc.contributor.author | Cortés, Michelle; Pontificia Universidad Javeriana | |
dc.date.accessioned | 2018-02-24T15:53:26Z | |
dc.date.accessioned | 2020-04-15T18:22:20Z | |
dc.date.accessioned | 2023-05-11T16:01:44Z | |
dc.date.available | 2018-02-24T15:53:26Z | |
dc.date.available | 2020-04-15T18:22:20Z | |
dc.date.available | 2023-05-11T16:01:44Z | |
dc.date.created | 2010-03-02 | |
dc.identifier | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/vnimedica/article/view/15978 | |
dc.identifier.issn | 2011-0839 | |
dc.identifier.issn | 0041-9095 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/102565 | |
dc.description.abstract | Introducción. El curso de anatomía de la carrera de Medicina de la Pontificia Universidad Javeriana ofrece una metodología basada en el aprendizaje cooperativo. Para valorar las distintas actividades de dedicación personal y estudio de los estudiantes, se diseñó una autoevaluación dirigida de sus percepciones sobre sus propias actitudes con respecto al curso. | spa |
dc.format | PDF | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | spa |
dc.relation.uri | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/vnimedica/article/view/15978/12794 | |
dc.rights | Copyright (c) 2010 Fabio Enrique Ruiz, Michelle Cortés | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | spa |
dc.subject | Anatomy; amphitheatre; learning; collaborative work; intrinsic motivation; extrinsic motivation; student perceptions; | eng |
dc.subject | anatomía; anfiteatro; aprendizaje; trabajo cooperativo; motivación intrínseca; motivación extrínseca; percepciones de los estudiantes; | spa |
dc.title | Percepciones de los estudiantes de primer semestre de Medicina de sus actitudes académicas frente al curso de anatomía | spa |