Miradas urbanas del profesorado iberoamericano desde la cultura visual

Huerta, Ricard

Regards urbains des enseignants ibéro-américains à partir de la culture visuelle;
Olhares urbanos do professorado ibero-americano a partir da cultura visual

dc.contributor.author	Huerta, Ricard
dc.date.accessioned	2018-09-27T19:47:59Z
dc.date.accessioned	2020-04-16T18:33:49Z
dc.date.accessioned	2023-05-11T16:01:09Z
dc.date.available	2018-09-27T19:47:59Z
dc.date.available	2020-04-16T18:33:49Z
dc.date.available	2023-05-11T16:01:09Z
dc.date.created	2018-04-16
dc.identifier	http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/21780
dc.identifier	10.11144/Javeriana.m10-21.mup
dc.identifier.issn	2027-1182
dc.identifier.issn	2027-1174
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/102430
dc.description	On a l'intérêt de savoir s'il y a un regard propre des enseignants envers la réalité urbaine. On part des descriptions tantôt verbales que visuelles, à travers les images et les textes. La recherche a été faite à Santiago du Chili, Valencia, Lima, Medellin, Montevideo et Buenos Aires, cette recherche combine les actions participatives directes avec les entretiens personnelles. La méthodologie est mixte, elle part d'une étude de cas qui s'est complété avec la recherche basée en Arts. On a confirmé qu'il y a un regard particulier du collectif des enseignants envers leur propre ville, chargée de réflexion critique. Il s'agit d'un sujet peu abordé qui requière plus d'attention.	fra
dc.description	Interessa-nos conhecer se há um olhar próprio do professorado sobre a realidade urbana. Partimos de descrições tanto verbais como visuais, mediante imagens e textos. A pesquisa se desenvolveu em Santiago do Chile, Valência, Lima, Medellín, Montevideo e Buenos Aires, e combina ações participativas diretas com entrevistas pessoais. A metodologia é mista e parte de um estudo de caso que se complementa com a pesquisa baseada nas artes. Comprovamos que há um olhar particular do coletivo docente sobre sua própria cidade, carregado de reflexão crítica. Trata-se de um tema pouco abordado que precisa maior atenção.	por
dc.description.abstract	Nos interesa conocer si hay una mirada propia del profesorado hacia la realidad urbana. Partimos de descripciones tanto verbales como visuales, mediante imágenes y textos. La investigación se ha desarrollado en Santiago de Chile, Valencia, Lima, Medellín, Montevideo y Buenos Aires, y combina acciones participativas directas con entrevistas personales. La metodología es mixta y parte de un estudio de caso que se complementa con la investigación basada en las artes. Comprobamos que sí hay una mirada particular del colectivo docente hacia su propia ciudad, cargada de reflexión crítica. Se trata de un tema poco abordado que precisa mayor atención.	spa
dc.format	PDF	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Editorial Pontificia Universidad Javeriana	spa
dc.relation.uri	http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/21780/16953
dc.rights	Derechos de autor 2018 Ricard Huerta	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0	spa
dc.title	Miradas urbanas del profesorado iberoamericano desde la cultura visual	spa
dc.title	Regards urbains des enseignants ibéro-américains à partir de la culture visuelle	fra
dc.title	Olhares urbanos do professorado ibero-americano a partir da cultura visual	por

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