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dc.contributor.advisorBurbano Bravo, Zorayda
dc.contributor.authorCubides Castro, Claudia Milena
dc.date.accessioned2015-02-05T13:52:13Z
dc.date.accessioned2016-01-13T20:34:44Z
dc.date.accessioned2020-04-15T14:17:32Z
dc.date.accessioned2023-05-11T16:00:08Z
dc.date.available2015-02-05T13:52:13Z
dc.date.available2016-01-13T20:34:44Z
dc.date.available2020-04-15T14:17:32Z
dc.date.available2023-05-11T16:00:08Z
dc.date.created2013
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/102196
dc.description.abstractLos problemas de aprendizaje han estado presentes en nuestras aulas de clase afectando los procesos de aprendizaje. El desconocimiento de los docentes acerca de los problemas de aprendizaje, hacen más difícil su labor en el aula, ya que no encuentra las estrategias adecuadas para que los estudiantes que presentan dificultades de aprendizaje logren avanzar.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleAcciones educativas dirigidas a la comunidad para disminuir problemas de aprendizaje y favorecer el desarrollo integral del niño en edad escolarspa


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