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dc.contributor.authorInglés Saura, Cándido Jose
dc.contributor.authorAparisi Sierra, David
dc.contributor.authorGarcía Fernández, José Manuel
dc.contributor.authorNúñez Pérez, José Carlos
dc.contributor.authorMartínez Monteagudo, María Carmen
dc.date.accessioned2020-04-15T18:27:09Z
dc.date.accessioned2023-05-11T15:58:53Z
dc.date.available2020-04-15T18:27:09Z
dc.date.available2023-05-11T15:58:53Z
dc.date.created2016-07-01
dc.identifierhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/12527
dc.identifier10.11144/Javeriana.upsy15-1.rsma
dc.identifier.issn2011-2777
dc.identifier.issn1657-9267
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/101922
dc.description.abstractEl objetivo de este estudio fue analizar la relación entre tipos sociométricos, categorías conductuales y metas académicas en una muestra de 1349 estudiantes (51.7% chicos) de Educación Secundaria Obligatoria. La identificación sociométrica de los estudiantes se realizó mediante el Programa Socio y las metas académicas fueron evaluadas mediante el AGTQ (Achievement Goals Tendencies Questionnaire). El AGTQ es una medida de autoinforme diseñada para medir tres orientaciones de metas: Aprendizaje, Logro y Refuerzo Social. Los resultados muestran que los estudiantes nominados positivamente por sus compañeros presentaron mayores puntuaciones en metas de Aprendizaje y de Logro que los estudiantes nominados negativamente. Además, los tipos sociométricos fueron predictores significativos de las metas académicas, ya que los estudiantes nominados positivamente por sus compañeros presentaron mayor probabilidad de alcanzar altas metas de Aprendizaje y de Logro que los estudiantes nominados negativamente.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.relation.urihttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/12527/13513
dc.rightsDerechos de autor 2016 Cándido Jose Inglés Saura, David Aparisi Sierra, José Manuel García Fernández, José Carlos Núñez Pérez, María Carmen Martínez Monteagudospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0spa
dc.titleRelación entre tipos sociométricos y metas académicas en una muestra de estudiantes españoles de Educación Secundariaspa


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Derechos de autor 2016 Cándido Jose Inglés Saura, David Aparisi Sierra, José Manuel García Fernández, José Carlos Núñez Pérez, María Carmen Martínez Monteagudo
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Derechos de autor 2016 Cándido Jose Inglés Saura, David Aparisi Sierra, José Manuel García Fernández, José Carlos Núñez Pérez, María Carmen Martínez Monteagudo

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