En el texto se analizan algunas opiniones de madres mexicanas sobre la televisión en la educación de sus hijos, fruto de tres investigaciones realizadas por el autor entre 1987 y 1995. Información concerniente a sus opiniones la televisión y su relación con lo que conforman la “filosofía educativa” materna, sus modos de intervención pedagógica en la tele videncia de los niños, y sus opiniones y usos de un género televisivo en particular: el noticioso, como fuente de información y eventual actuación ciudadana.
