El propio conocimiento y el conocimiento de Dios. Aportes desde la Homilía Sobre las palabras de Moisés en Deuteronomio 15, 9: Atiéndete a ti mismo, de Basilio de Cesarea, a la ERE confesional

Abstract

Este trabajo tiene por finalidad analizar elementos que aparecen en la homilía Sobre las palabras de Moisés en Deuteronomio 15,9: Atiéndete a ti mismo, de Basilio de Cesarea, acerca de la posibilidad del conocimiento humano como medio para el conocimiento de la Trascendencia o de Dios y aportar conceptos, desde lo espiritual y lo antropológico, a la Educación Religiosa Escolar (ERE) confesional, provenientes de la Patrología Capadocia del siglo IV. En el campo de la Educación Religiosa Escolar confesional, el estudio de los Padres de la Iglesia y de su profundidad doctrinal no ha sido muy significativo debido probablemente al desconocimiento de la actualidad y vigencia de sus aportes en relación con el conocimiento personal y el vínculo con Dios. Categorías como “atender al cuerpo” y “sosegar y atender el alma”, propias de la espiritualidad de Oriente, donde Basilio de Cesarea hizo su reflexión, ayudan a plantear la posibilidad del conocimiento de Dios a partir del conocimiento propio. Examinar los postulados y la riqueza conceptual del Capadocio es poner la riqueza de la doctrina de la Iglesia de los primeros siglos al servicio de la Iglesia actual. Esto se puede ver concretamente en la misión de formar cristianos que se pregunten por su ser y por cómo conocerse, para preparar el camino que los llevará a acercarse de forma racional y afectiva a la experiencia de la Trascendencia.