Evaluación de la situación de las bibliotecas escolares y la calidad de sus sitios web en las instituciones educativas del municipio de Fusagasugá, Cundinamarca.

Abstract

El presente trabajo busca demostrar la calidad de los sitios web y la situación de las bibliotecas escolares dentro de un grupo seleccionado de las instituciones educativas del municipio de Fusagasugá. Se puede evidenciar mediante los diferentes numerales la importancia de las bibliotecas escolares dentro del proceso de aprendizaje, y así mismo la estrecha relación que tienen hoy en día con los sitios web que las representan. Como instrumento de recolección de datos, dentro de la metodología, se tuvo en cuenta un tipo de encuesta adaptado desde un estudio ya realizado en la comunidad de Extremadura en España, el cual realizó su estudio dentro de las instituciones educativas que allí se encuentra, y con unos parámetros establecidos. Finalmente los resultados permiten exponer una perspectiva a partir de las respuestas presentadas por las instituciones participantes, la cual lleva a realizar un análisis y proponer unas recomendaciones que se espera sean tenidas en cuenta por parte del sector educativo y cultural del municipio.