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dc.contributor.advisorBlandón Ramírez, Fanny
dc.contributor.authorOrtiz Gutiérrez, Jennifer Johanna
dc.contributor.authorRocha Ramos, Deysi Carolina
dc.contributor.authorRodríguez Nieto, Víctor Adrian
dc.coverage.spatialBogotá (Colombia)spa
dc.date.accessioned2009-10-23T19:34:53Z
dc.date.accessioned2011-09-30T03:22:43Z
dc.date.accessioned2014-10-14T12:17:47Z
dc.date.accessioned2016-01-13T20:35:58Z
dc.date.accessioned2020-04-16T19:02:08Z
dc.date.accessioned2023-05-11T14:54:29Z
dc.date.available2009-10-23T19:34:53Z
dc.date.available2011-09-30T03:22:43Z
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dc.date.created2009
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/100367
dc.description.abstractEs un proyecto de investigación centrado en la necesidad de vincular el proceso de la comprensión oral en las prácticas de enseñanza de lengua materna al interior del aula. Para el planteamiento de esta investigación, se partió de una revisión bibliográfica, que reflejó la escasa profundización e integración didáctica de este proceso en la enseñanza. Determinada esta situación, se dio paso al planteamiento y desarrollo de una secuencia didáctica que generó un espacio propicio para el fortalecimiento de este proceso en situaciones escolares cotidianas, lo que más adelante se convirtió en el insumo para analizar implicaciones didácticas, teniendo en cuenta los componentes discursivos y metaverbales que intervienen en la enseñanza.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectComprensión oralspa
dc.subjectDidácticaspa
dc.subjectDiscurso oralspa
dc.titleComprensión oral : un acercamiento al trabajo de aulaspa


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