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dc.contributor.advisorRoa Casas, Adriana Catalina
dc.contributor.authorMartínez Bravo, Laura Steffania
dc.contributor.authorQuiroga Rodríguez, Camila Andrea
dc.contributor.authorTorres Torres, María Paula
dc.coverage.spatialColombiaspa
dc.date.accessioned2021-01-26T15:30:45Z
dc.date.accessioned2023-05-11T14:52:59Z
dc.date.available2021-01-26T15:30:45Z
dc.date.available2023-05-11T14:52:59Z
dc.date.created2020-12-01
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/100033
dc.description.abstractAl ser un país con una gran riqueza cultural, en Colombia existen más de 100 comunidades étnicas, como lo son los pueblos indígenas, afrocolombianos y Rom o gitanos. Sin embargo, y a pesar de su importancia a nivel social, histórico y cultural muchos de estos grupos étnicos son desconocidos y olvidados en la cotidianidad de un colombiano promedio. A partir de lo anterior, con este trabajo se buscó comprender las transformaciones que ha tenido la infancia dentro de la cultura Wayuu desde una perspectiva transgeneracional y pensar su abordaje desde la Etnoeducación a través del reconocimiento de elementos culturales característicos de la vida cotidiana de tanto los niños y niñas de la comunidad como los adultos de su núcleo cercano.spa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherPontificia Universidad Javerianaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectTransgeneracionalspa
dc.subjectWayuuspa
dc.subjectEtnoeducaciónspa
dc.subjectElementos culturalesspa
dc.subjectIdentidadspa
dc.subjectCultura indígenaspa
dc.title“Quiero aprender Wayuunaiki”. Transformaciones en la infancia wayuu. Un análisis transgeneracional desde la etnoeducaciónspa


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Carta_de_autorizacion Tesis wayuu.pdf221.0Kbapplication/pdfVisualizar/Abrir
Tesis final.pdf4.103Mbapplication/pdfVisualizar/Abrir

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