<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>Universidad Rafael Landívar</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12032/45</link>
<description/>
<pubDate>Tue, 07 Apr 2026 20:27:02 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-07T20:27:02Z</dc:date>
<item>
<title>Estrategia de comunicación política de la municipalidad De Salcajá, Quetzaltenango: tu muni informa (2020-2021) /</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12032/174079</link>
<description>Estrategia de comunicación política de la municipalidad De Salcajá, Quetzaltenango: tu muni informa (2020-2021) /
El estudio analiza la comunicación política como elemento esencial dentro de la ciencia política, centrándose en la relación entre gobierno, ciudadanía y medios de comunicación, a partir del caso del programa “Tu Muni Informa” implementado en el municipio de Salcajá, Quetzaltenango. Este programa se concibió como un espacio bidireccional que permitió la interacción directa entre autoridades municipales y ciudadanos mediante transmisiones televisivas y llamadas telefónicas, favoreciendo la participación ciudadana, la transparencia y la resolución de problemáticas locales.  La investigación se estructuró en cinco capítulos: el primero aborda el planteamiento del problema, los objetivos, las categorías de estudio, los alcances y los aportes; el segundo describe la metodología cualitativa, sustentada en entrevistas semiestructuradas y análisis de contenido; el tercero desarrolla el marco teórico que relaciona comunicación política, función pública y bienestar común; el cuarto analiza el contexto municipal y el marco legal de la gestión pública; y el quinto presenta los resultados, conclusiones y recomendaciones.; Tesis de Grado.; Tesis Licenciatura (Ciencia Política) URL, Facultad de Ciencias Políticas y Sociales; Modo de acceso: Internet.
</description>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.12032/174079</guid>
</item>
<item>
<title>Factores biopsicosociales asociados en el desarrollo de ideaciones suicidas y/o conductas autolesivas en adolescentes : revisión sistemática /</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12032/174080</link>
<description>Factores biopsicosociales asociados en el desarrollo de ideaciones suicidas y/o conductas autolesivas en adolescentes : revisión sistemática /
El presente documento de investigación consiste en un proceso de revisión sistemática, el cual se construyó a partir de identificar la problemática de la presencia de conductas de ideaciones suicidas y conductas autolesivas en la población adolescente. Bajo este planteamiento, el objetivo principal de esta revisión sistemática radicaba en determinar los factores biopsicosociales que estuvieran asociados al desarrollo de ideaciones suicidas y conductas autolesivas en dicha población; lo cual se logró llevar a cabo mediante la búsqueda de investigaciones previas dentro de los últimos 10 años, registradas en las bases de datos de Google Académico, Scielo, Redalyc y PubMed. Como resultado de este proceso de investigación se lograron seleccionar un total de 11 investigaciones, mayoritariamente de origen latinoamericano, para ser consideradas dentro de la presente revisión sistemática.; Tesis de Grado.; Tesis Licenciatura (Psicología) URL, Facultad de Humanidades; Modo de acceso: Internet.
</description>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.12032/174080</guid>
</item>
<item>
<title>Impacto del uso de drones multiespectrales en la aplicación precisa de concentradores de azúcar en el cultivo de caña de azúcar : Finca San Bonifacio, Ingenio Pantaleón, Santa Lucía Cotzumalguapa, Escuintla /</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12032/174078</link>
<description>Impacto del uso de drones multiespectrales en la aplicación precisa de concentradores de azúcar en el cultivo de caña de azúcar : Finca San Bonifacio, Ingenio Pantaleón, Santa Lucía Cotzumalguapa, Escuintla /
La Práctica Profesional Supervisada (PPS) se desarrolló en Finca San Bonifacio, Pantaleón, ubicada en Santa Lucía Cotzumalguapa, Escuintla, con el objetivo de determinar el impacto del uso de drones multiespectrales en la aplicación precisa de concentradores de azúcar en el cultivo de caña de azúcar. El proceso inició con la delimitación del área de ensayo y la división de la parcela en dos secciones, una tratada con dosis convencional y otra con dosis variable según la condición del cultivo. Para la caracterización inicial se utilizó un dron multiespectral DJI Phantom 4 RTK, cuyas imágenes fueron procesadas en el software DJI Terra para generar un mapa de prescripción basado en índices espectrales, principalmente NDVI. La aplicación a tasa variable se efectuó con drones DJI Agras T40, mientras que el tratamiento convencional recibió una dosis uniforme de 10 litros por hectárea. Posteriormente, se realizó un segundo levantamiento fotogramétrico para evaluar los efectos de ambos métodos.; Sistematización de Práctica Profesional.; Tesario Virtual Universidad Rafael Landívar. / Tesis de Grado. Facultad de Ciencias Ambientales y Agrícolas. / Licenciatura en Ciencias Agrícolas con Énfasis en Cultivos Tropicales. Tesis.; Tesis Licenciatura (Ciencias Agrícolas con Énfasis en Cultivos Tropicales) URL, Facultad de Ciencias Ambientales y Agrícolas.; Modo de acceso: Internet.
</description>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.12032/174078</guid>
</item>
<item>
<title>Perspectiva de género respecto al currículo /</title>
<link>https://hdl.handle.net/20.500.12032/174077</link>
<description>Perspectiva de género respecto al currículo /
La perspectiva	de	género permite analizar	la vivencia de	cada mujer y hombre con respecto a la comprensión	de	sí misma/o, lo	que	implica su experiencia desde la cultura	que	le ha transmitido el	rol que  desempeña en la construcción de una sociedad. Es importante que dicha perspectiva forme parte del currículo en una institución educativa, considerando esta como un espacio para crear cultura. La perspectiva de género implica superar ideas estereotipadas dadas en ambientes como la cultura, familia y escuela, que	son	ámbitos donde	la	persona	afirma ciertas	concepciones,	valores y roles de qué	es	ser	mujer o	ser	hombre. Sin duda, al considerar esta perspectiva desde el currículo se puede representar el	conocimiento	seleccionado	que	contribuya al	ambiente	escolar; a su vez, en algunos centros con estudiantes de	origen maya que tienen como	herencia	su propia cosmovisión, puede posibilitar una nueva comprensión de la equidad de género como un principio ético-normativo.; Publicaciones Landivarianas en Línea Revista Cultura de Guatemala. Facultad de Humanidades. Colaboraciones - Cultura de Guatemala.; Bibliografía :  páginas 177-178.; Introducción -- Planteamiento teórico -- Metodología desarrollada -- Interpretación de resultados -- Conclusiones.; Cuarta época: año XLV, volumen I, enero-diciembre de 2024.; Modo de acceso: Internet.
</description>
<guid isPermaLink="false">https://hdl.handle.net/20.500.12032/174077</guid>
</item>
</channel>
</rss>
