https://hdl.handle.net/20.500.12032/158445 Sat, 14 Nov 2026 11:40:35 GMT 2026-11-14T11:40:35Z https://hdl.handle.net/20.500.12032/174085 La migración de cubanos, venezolanos y salvadoreños hacia México (2019-2024) Morales Pino, Loraine; Aguilar Solís, Guillermo A. Este documento ofrece una visión integral del fenómeno migratorio en México, articulando el análisis empírico con una reflexión sobre los desafíos y oportunidades que implica la creciente presencia de población migrante en el país. Los hallazgos presentados buscan aportar insumos para un diálogo informado sobre la movilidad humana en la región y para la construcción de políticas públicas más inclusivas y sustentadas en evidencia. Sun, 07 Dec 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12032/174085 2025-12-07T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12032/174084 Estudio Nuevas Flujos Migratorios en Las Américas. Informe de recomendación de políticas sobre la migración de cubanos, venezolanos y salvadoreños hacia México (2019-2024) Morales Pino, Loraine; Aguilar Solís, Guillermo A. El presente documento presenta una serie de recomendaciones de política migratoria para el Estado mexicano, elaboradas en el marco del proyecto de investigación “Nuevos flujos migratorios en las Américas”. El estudio tuvo como propósito analizar las características y dinámicas de tres flujos migratorios recientes —personas cubanas, venezolanas y salvadoreñas— en cuatro países de destino: Estados Unidos, México, Colombia y Chile. Sun, 07 Dec 2025 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12032/174084 2025-12-07T00:00:00Z https://hdl.handle.net/20.500.12032/158466 Las buenas prácticas de los docentes universitarios y su relación con las creencias que las sustentan y fomentan su compromiso con la docencia. Casos de 10 profesores universitarios de Ibero Tijuana León-Medina, Rosario; Ornelas-Gutiérrez, David A.; García-Cárdenas, Edith La realización de esta investigación se contextualiza en la Universidad Iberoamericana Tijuana, institución en la que se carece de información que caracterice a los docentes y sus prácticas, pues no hay investigaciones previas al respecto. Por lo anterior, cobra sentido la realización del presente estudio, orientado a la descripción y análisis de las prácticas docentes de los profesores de la UIA Tijuana. Este estudio permitirá, por una parte, identificar y hacer visibles las buenas prácticas pedagógicas, de manera que éstas puedan ser reconocidas y compartidas con otros profesores. Por otra parte, el acercamiento a las prácticas docentes permitirá detectar oportunidades de mejora de la calidad de la docencia, para eventualmente diseñar e implementar acciones pertinentes de formación del profesorado. Mon, 01 Feb 2021 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/20.500.12032/158466 2021-02-01T00:00:00Z