| dc.creator | UCC, Universidad Católica de Córdoba | |
| dc.date | 2020-05-19 | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-21T22:02:12Z | |
| dc.date.available | 2022-09-21T22:02:12Z | |
| dc.identifier | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2336/1/Vi_Teijeiro.pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/45207 | |
| dc.description | El siguiente recorrido de formación pretende generar un espacio participativo que promueva la construcción de saberes y herramientas necesarias que procuren el abordaje de las problemáticas y desafíos que enfrenta la gestión directiva en los escenarios actuales que atraviesan las instituciones de Educación Inicial.
La centralidad de esta propuesta estará puesta en la dimensión pedagógica de la función directiva, especialmente vinculada a la gestión institucional de la enseñanza, al acompañamiento y orientación pedagógica de los equipos docentes de manera que contribuyan al cuidado y fortalecimiento de las trayectorias escolares.
Ser director/a de una institución de Nivel Inicial implica asumir un compromiso con las políticas educativas, con la institución y con las infancias. Desde una perspectiva política, ética y pedagógica, la gestión directiva debe garantizar el cumplimiento de los lineamientos de la política educativa nacional y provincial y los propósitos del Nivel, generando igualdad de oportunidades para que todos los niños/as se apropien de los conocimientos socialmente válidos, desde propuestas educativas de calidad, que procuren enriquecer y ampliar sus horizontes culturales. Es el directivo quien gobierna un proyecto colectivo, quien tiene la
posibilidad de gestar el cambio e impulsar innovaciones, a fin de que esas prácticas se vuelvan parte de la cultura institucional con la firme convicción de que la mejora en las condiciones de enseñanza, podrá favorecer mejores aprendizajes.
En este recorrido formativo buscaremos promover diálogos, reflexiones y aprendizajes compartidos, con la convicción de que la profundización de los marcos conceptuales, metodológicos y didácticos, abrirán un camino que enriquecerán las propias prácticas, lo que redundará especialmente en beneficio para los estudiantes.
Diseñado y organizado por la Facultad de Educación. | |
| dc.description | Fil: Universidad Católica de Córdoba, Argentina. | |
| dc.description | Fil: Universidad Católica de Córdoba, Argentina. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.relation | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/2336/ | |
| dc.relation | https://www.youtube.com/watch?v=j1FULM7xf8M | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
| dc.source | UCC, Universidad Católica de Córdoba (2020) Curso: La gestión de la educación Inicial (a distancia). [Video] | |
| dc.subject | L Educación (General) | |
| dc.subject | LB Teoría y práctica de la educación | |
| dc.title | Curso: La gestión de la educación Inicial (a distancia) | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/other | |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/videograbación | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
