| dc.creator | Ferreyra, Horacio Ademar | |
| dc.creator | Pedrazzi, Graciela Beatríz | |
| dc.date | 2007-03-01 | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-21T21:59:51Z | |
| dc.date.available | 2022-09-21T21:59:51Z | |
| dc.identifier | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/781/1/A_Ferreyra_Pedrazzi.pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12032/43729 | |
| dc.description | En la actualidad los enfoques y teorías sobre el aprendizaje junto a las disciplinas educativas y las prácticas escolares, requieren ser interpeladas e interrogadas a partir de las problemáticas que emergen desde el interior del escenario socio-educativo. Una “visión integradora” permite presentar algunas ideas adecuadas y líneas de acción claras con el propósito de ayudar al lector a comprender las prácticas escolares situadas. La referencia para dicha comprensión constituye un marco psico-socio-educativo que se denomina en este trabajo “modelo de enlace”. | |
| dc.description | Fil: Ferreyra, Horacio Ademar. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina | |
| dc.description | Fil: Pedrazzi, Graciela Beatríz. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Departamento de Psicología. Facultad de Psicología y Educación. Pontificia Universidad Católica Argentina | |
| dc.relation | http://pa.bibdigital.ucc.edu.ar/781/ | |
| dc.relation | http://www.uca.edu.ar/index.php/site/index/es/uca/facultad-de-psicologia-y-psicopedagogia/publicaciones/revista-de-psicologia/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/2.5/ar/ | |
| dc.source | Ferreyra, Horacio Ademar ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6863-4355 <https://orcid.org/0000-0002-6863-4355> and Pedrazzi, Graciela Beatríz (2007) Compresión genuina de las prácticas escolares : el modelo de enlace como alternativa psico-socio-educativa. Revista de Psicología, 3 (5). pp. 55-67. ISSN 1669-2438 | |
| dc.subject | BF Psicología | |
| dc.subject | L Educación (General) | |
| dc.title | Compresión genuina de las prácticas escolares : el modelo de enlace como alternativa psico-socio-educativa | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:ar-repo/semantics/artículo | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | |
