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[pt] ISTO E AQUILO: REFLEXÕES SOBRE A LITERATURA DE ENTRETENIMENTO NO BRASIL;
[en] THIS AND THAT: THOUGHTS ON BEST-SELLER BOOKS IN BRAZIL

dc.contributorELIANA LUCIA MADUREIRA YUNES GARCIA
dc.contributorELIANA LUCIA MADUREIRA YUNES GARCIA
dc.creatorELIANE HATHERLY PAZ
dc.date2004-01-09
dc.date.accessioned2022-09-21T21:42:12Z
dc.date.available2022-09-21T21:42:12Z
dc.identifierhttps://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=4367@1
dc.identifierhttps://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=4367@2
dc.identifierhttps://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=4367@3
dc.identifierhttp://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.4367
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12032/42467
dc.description[pt] A pesquisa Retrato da Leitura no Brasil, realizada pela Câmara Brasileira do Livro e o Sindicato Nacional dos Editores Livreiros em 2001, revelou a predominância de um público leitor para quem a ligação sentimental com o texto independe de critérios estéticos e o ato de ler satisfaz primordialmente a necessidades várias do cotidiano. Esta dissertação propõe uma mudança de paradigmas críticos em função desse fenômeno ao defender o consumo da literatura dita de entretenimento como um primeiro passo em direção à literatura de proposta. Sendo assim, teço considerações sobre uma postura ainda existente em um segmento da crítica literária - a de repúdio a qualquer reflexão sobre o tema - na tentativa de contribuir para a flexibilização desse modo de pensar. A partir de dados quantitativos sobre o mercado editorial brasileiro busco fornecer uma visão panorâmica de sua recente produção. Finalizo com uma discussão sobre a leitura e leitores, destacando as bem- sucedidas experiências de Luzia De Maria e Daniel Pennac na aproximação entre seus alunos e a literatura canônica, através da literatura de entretenimento, como opção para a crise da leitura.
dc.description[en] Based on the results of a research realized by CBL and SNEL in the year 2001 - A Picture of Reading in Brazil - this work suggests a different critical look at best-seller books reading phenomenon by defending its consume as a first step towards reading crisis solution.
dc.description[fr] La recherche Portrait de la Lecture au Brésil, réalisée par la Chambre Brésilienne du Livre et pour le Syndicat National des Éditeurs Libraires dans 2001, a révélé la prédominance dun public lecteur pour lequel la liaison sentimentale avec le texte independe de critères esthétiques et lacte de delire satisfait primordialement à des nécessités plusieurs du quotidien. Cette dissertation propose un changement de paradigmes critiques en fonction de ce phénomène à défense la consommation de la littérature dite de divertissement comme une première étape vers la littérature de proposition. En étant ainsi, je tisse des considérations sur une position encore existante dans un segment de la critique littéraire - ce de reniement à quelconque réflexion sur le sujet - dans la tentative de contribuer à lassouplissement de cette manière de penser. À partir de données quantitatives sur le marché éditorial brésilien je cherche fournir une vision panoramique de sa récente production. Je finis avec une discussion sur la lecture et lecteurs, détachant les expériences victoires de Luzia de Maria et Daniel Pennac dans lapproche entrent leurs élèves et la littérature canonique, à travers la littérature de divertissement, comme option pour la crise de la lecture.
dc.languagept
dc.publisherMAXWELL
dc.subject[pt] LEITURA
dc.subject[pt] CRITICA LITERARIA
dc.subject[pt] MERCADO EDITORIAL
dc.subject[en] READING
dc.subject[en] LITERARY CRITICISM
dc.subject[en] READERS
dc.subject[en] BOOK PUBLISHING
dc.subject[fr] LECTURE
dc.subject[fr] CRITIQUE LITTERAIRE
dc.subject[fr] LECTEURS
dc.subject[fr] MARCHE EDITORIAL
dc.title[fr] CECI ET CELA: RÉFLEXIONS SUR LA LITTÉRATURE DE DIVERTISSEMENT AU BRÉSIL
dc.title[pt] ISTO E AQUILO: REFLEXÕES SOBRE A LITERATURA DE ENTRETENIMENTO NO BRASIL
dc.title[en] THIS AND THAT: THOUGHTS ON BEST-SELLER BOOKS IN BRAZIL
dc.typeTEXTO


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