[pt] METROLOGIA: INSTRUMENTO DE CIDADANIA

LUCIANA ALVES DE ALMEIDA

[en] METROLOGY: CITIZENSHIP INSTRUMENT

dc.contributor	MAURICIO NOGUEIRA FROTA
dc.creator	LUCIANA ALVES DE ALMEIDA
dc.date	2003-10-14
dc.date.accessioned	2022-09-21T21:41:58Z
dc.date.available	2022-09-21T21:41:58Z
dc.identifier	https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=4004@1
dc.identifier	https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/colecao.php?strSecao=resultado&nrSeq=4004@2
dc.identifier	http://doi.org/10.17771/PUCRio.acad.4004
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12032/42250
dc.description	[pt] Metrologia: instrumento de cidadania configura um traçado crítico do estágio atual (1) da legislação brasileira vigente em metrologia e suas áreas correlatas e (2) do sistema educacional brasileiro em metrologia, ambas as temáticas entendidas como efetivos instrumentos orientados para o desenvolvimento da competitividade industrial e a consolidação da cidadania. O trabalho tem sua fundamentação no ideário filosófico contemporâneo, que volta a eleger o Homem e a qualidade de vida parâmetros e diferenciais competitivos nos processos de desenvolvimento lato sensu, quer econômico, quer social, político ou industrial. Na primeira vertente do trabalho, que trata da legislação em metrologia,determinou-se um corpus analítico que engloba (i) a Constituição Federal da República - a - Constituição cidadã -; (ii) o Código de Proteção e Defesa do Consumidor e (iii) o acervo da regulamentação técnica em metrologia, correlacionando-a com fatos marcantes da vida política e econômica do País. No que concerne a vertente da pesquisa que analisa a evolução do sistema educacional, são considerados aspectos críticos da pioneira experiência brasileira voltada à capacitação e à formação de profissionais em metrologia no País, em destaqu e: (i) programas e projetos de indução e consolidação da metrologia como instrumento assegurador da cidadania; (ii) o percurso evolutivo da educação formal em metrologia no contexto do sistema educacional brasileiro na conjuntura da consolidação da pósgraduação no País e (iii) de suas políticas industrial e de ciência e tecnologia.No contexto dessa ampla análise, focalizam-se os principais marcos de desenvolvimento industrial, impactos na competitividade e na construção da cidadania.Como conclusão, encaminham-se reflexões e proposições para a institucionalização das competências vigentes, para a congregação dos espaços congêneres e para o planejamento de metas de médio e longo prazo que assegurem o processo continuado de desenvolvimento da metrologia como agente desse processo global de transformação e de formação de cidadania.
dc.description	[en] Metrology: an instrument for citizenship aims at reviewing the present stage (1) of the Brazilian legislation on metrology and its correlated areas and (2) of the Brazilian education system in metrology, both matters understood as effective instruments that addresses the development of the industrial competitiveness and the consolidation of citizenship in the country. The work is based on contemporary philosophical concepts that have once more elected Man and the quality of life as a parameter and a competitive differential in the developmental processes as a whole, whether they are of economic, social, political or industrial nature. Regarding the legislative content of the work, the corpus of the analysis proposes to encompass (i) the Federal Constitution of the Republic - the - Citizen Constitution -; (ii)the Consumer, Protection and Defense Code; (iii) the body of technical Metrology regulations, inter-correlating this specific legislation with remarkable political and economic al facts of the Brazilian History. With respect to the evolution of the Brazilian education system, critical aspects of the pioneer Brazilian experience devoted to the development of human resources in metrology and metrology-related areas are considered. The analysis also focus on (i)programs and projects for the induction and consolidation of metrology as an instrument that ensures citizenship; (ii) the course along which formal education in metrology has evolved in the context of the Brazilian educational system in view of the consolidation of the postgraduate courses in the Country and (iii) of its industrial and science and technology policies. Within this broad analysis, the major landmarks of industrial development and their impact on industrial competitiveness and on the construction of citizenship have been focused. In the conclusion, a few reflections have been put forward along with proposals to institutionalize the powers and responsibilities that are currently in force, to congregate correlated spaces, and to plan medium and long-term goals for the purpose of ensuring a continuous process for the development of metrology as an agent of this ongoing process of global change.
dc.language	pt
dc.publisher	MAXWELL
dc.subject	[pt] CIDADANIA
dc.subject	[pt] DEFESA DO CONSUMIDOR
dc.subject	[pt] LEGISLACAO
dc.subject	[pt] POS-GRADUACAO
dc.subject	[pt] QUALIDADE
dc.subject	[pt] CULTURA METROLOGICA
dc.subject	[pt] EDUCACAO
dc.subject	[pt] METROLOGIA
dc.subject	[en] CITIZENSHIP
dc.subject	[en] CONSUMERS DEFENSE
dc.subject	[en] LEGISLATION
dc.subject	[en] POST GRADUATION
dc.subject	[en] QUALITY
dc.subject	[en] METROLOGICAL CULTURE
dc.subject	[en] EDUCATION
dc.subject	[en] METROLOGY
dc.title	[pt] METROLOGIA: INSTRUMENTO DE CIDADANIA
dc.title	[en] METROLOGY: CITIZENSHIP INSTRUMENT
dc.type	TEXTO

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